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凯风自南,潮涌珠江,这里说的是广州教育

发布时间:2019-12-01 13:48:48
[摘要] 敢于成为第一个人,它已经融入了广州的血液。这种开放宽容的心态不仅接纳了新广州人,而且努力为他们的孩子提供公平、优质的教育,是全国第一个实行“租购权平等”政策的人。此外,广州人的务实精神也体现在教育上。

■8月27日晚,在俄罗斯喀山,中国运动员许澳门(左起)获得了第45届世界技能赛车身体修复项目金牌。新华社

从滁亭到广州,这座城市在广东南部有2000多年的历史,一直有教育人民的历史。即使现在它已经成为世界第一大城市,人们仍然可以感受到阳城古老的教育脉搏——北京路熙熙攘攘的风景名胜区,隐藏着古代的书院。郎朗读书的教学楼原来是一所建于清朝的古代学校...

风从海上吹来,从珠江口汹涌而来。敢于成为第一个人,它已经融入了广州的血液。在教育方面,广州一直在发挥改革创新的精神,喝了很多“第一汤”,如早在20世纪50年代就首次探索了五年一贯的教育体制。这种开放宽容的心态不仅接纳了新广州人,而且努力为他们的孩子提供公平、优质的教育,是全国第一个实行“租购权平等”政策的人。此外,广州人的务实精神也体现在教育上。广州作为制造业大省的省会城市,职业教育发展迅速。它不仅赢得了展示粤南工艺水平的世界竞赛桌,更有决心成为一股“智力创造”、“素质创造”的高技能人才新力量。

回顾广州70年的教育历程,毫无疑问,广州的特色造就了素质教育。同时,也培养了不同层次的优秀人才,为广州的新发展贡献了自己的力量。

■本版由《新快报》记者王娟、罗清Xi实习生吴艾雨、沈易云撰写

■本期摄影:《新快报》记者夏世炎

高等教育

无墙大学城的资源共享

日前,刚刚迎来第一批新生的华南理工大学广州国际校区,以其块状绿色建筑和智能高科技设备俘获了许多新生的心。

该校园是广州大学城二期工程之一。十五年前,大学城一期正式竣工,吸引了中山大学、华南理工大学、华南师范大学等10所大学的4万多名师生,成为广州大学城的第一批“大师”。

谈到广州大学城建设的原因,1954年,当广州城市总体规划时,石牌区被指定为高等教育区。改革开放后,高校逐年扩大招生规模。广州市中心的土地不再能够支撑高校的发展。开一个新的大学公园势在必行。2002年5月,省政府发布批准文件,同意在番禺区小谷围岛建设广州大学城及其南岸,规划面积43.3平方公里。

华南师范大学2004年的学生马锡生仍然记得他第一次被带进广州大学城时一无所知。“当时,我觉得离城市有点远。道路两旁的树是新种的。路上交通很少,我有点失望。”但是很快,军训后的重聚让他有机会乘坐381路公交车“环岛旅游”。他惊喜地发现大学城的学校和学校之间没有墙,“一个整体,就像一个只有大学的小城市。”更让他吃惊的是,大学城实施了相互选择选修课的政策,这让他意识到“没有围墙”的大学大门已经打开。“考上大学,有10个大学资源。当我多年后想起这件事时,我觉得我的母校是一所“大学城”,而不是一所独立的学校

这正是建造大学城的设计师们所期望的。在过去的15年里,一群群的“岛民”来了又去。据统计,大约有60万大学生从这里来到了这个社会。如今的大学城,以其绿树成荫、设施完善、交通便利、人气高、大学众多、产业宜居等优势,成为集学习、研究、生产于一体的一流国家大学园区。它是中国南方的“信息港”和“情报中心”,为经济社会发展提供重要的人才和情报支持。

私人办学

私立初中在高中入学考试中一步步名列第一

“老凶!”越秀育才实验学校毕业生谭林锴仍然记得他通过联考进入初中的情景。他参加了2015年的高中入学考试,也见证了学校在广州高中入学考试中获得第一名的过程。后来,连续四年,高中入学考试的结果也保持在第一位。几年后,广州高中入学考试的最高位置连续几年被另一所私立学校光亚实验学校“占据”。广州的私立教育是如何在“逆向进攻”中逐步发展起来的?这必须从头开始。

自1978年以来,中国的私立教育以高考补习班的形式形成。1992年,中国第一所现代私立学校光亚学校成立。此后,中国民办教育蓬勃发展,广州树立了一批国家“第一”:1987年8月,广州率先立法,颁布了《广州市社会力量办学暂行规定》;1990年,中国第一个民办教育非政府组织——广州市社会力量办学协会成立。如今,民办教育已经成为广州教育的重要组成部分。

广州私立教育的初步兴起与公众情绪密不可分。20世纪90年代,大量农民工涌入广州,常住人口迅速增长。陪同移民的儿童的教育问题亟待解决。私立教育力量为政府办学提供了有力的补充,增加了大量高质量学位的供应,作为公共教育的“补充”。

随着经济的发展,越来越多的家长愿意支付昂贵的费用为自己的孩子选择更多的特色教育,特别是私立初中,这赢得了许多家长和高质量教育质量学生的青睐。自2007年以来,广州的私立初中开始参加联合考试。因此,每年的招生季节已经成为一个壮观的景象。这些私立初中的门口挤满了人和车队。因为这些私立学校有权选择他们的学生,在过去的十年里,高中入学考试的第一名就被私立学校占据了。渐渐地,一批受欢迎的私立初中出现了,如二中的颖园和广东实验学校的天河中学。

1996

广东省的文盲率首次通过了全国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的考试。学龄儿童入学率达到99.77%。广州市学龄儿童入学率超过99.9%,初中毕业生毕业率为81.3%。

2000年

高中教育将在广州普及。

2007年

广州100%的区县被评为“广东省教育强区(市)”。广州100%的中心城镇被评为“广东省教育强镇”。

2008年

广东省人民政府授予广州“广东省教育强市”称号。

2009年

广州100%的城镇被评为“广东省教育强镇”。

2015年

广州100%的地区成功建立了“全国义务教育发展基本平衡的县”。

2016

广州100%的地区被评为“广东省推进教育现代化先进地区”。

2017

经广东省人民政府同意,广州市被授予“广东省推进教育现代化先进城市”称号。

2018

广州有各级各类学校4001所,在校学生305.3万人,专职教师16.1万人。其中幼儿园1,846所,中小学1,492所(小学965所,初中409所,高中118所),特殊教育学校21所(包括1所工读学校),中等职业教育学校50所(属于市区),普通大学9所(属于市区),而广州的大学在2019年将有82所左右。至于私立教育,到2018年,广州将有2000多所各级各类私立学校。

■广州大学城已成为集学习、研究、生产于一体的国家一流大学园区。(信息地图)

■北京冬奥会吉祥物“冰盾”,是广州美术学院设计团队的作品。新华社

■广州通过集团化办学,实现了教育资源的顺利共享,大大增加了进入“精英学校”的人数。

基础教育

广州是第一个引入“同样的租赁权和购买权”的国家

江西九江的唐诗雅和她的父母搬到了广州荔湾,他们和房东签了租赁合同。后来,她成功地注册了南塘街小学,这是一所位于她家门口的公立学校。这是因为广州在2018年出台了第一项“相同的租赁权和购买权”政策。

广州是一个有外国人口的大城市。为了给来到广州的孩子一个公平的受教育机会,广州做了很多尝试。2007年,广州所有的区、县级市成为全省教育强区(县级市),教育“立于不败之地”的成功。自2011年以来,广州开始探索“好教育”,主要集中在五个方面:校长、教师、学校、学生和教育生态。2017年,广州将通过集团化办学增加市级优质教育资源的辐射。目前,全市已成立39个教育小组和10个市级教育小组,覆盖202所学校和27万名学生,覆盖全市所有行政区。办学集团化使各校区之间的教育资源得以顺利共享,并大大增加了进入“精英学校”的人数。

职业教育

“广东天团”帮助中国队进入世界技能大赛

在今年8月底刚刚结束的第45届世界技能大赛上,“中国军团”再次以16金、14银、5铜和17名获奖者的成绩位居金牌榜、奖牌榜和团体总分榜首。广东天团创下了8金3银的辉煌纪录,占据了“中国金牌总数的一半”。其中,广州运动员贡献了一半的金牌。

以竞争促教育,以教学促竞争。在被称为“世界技能奥林匹克”的世界竞赛舞台上,广州工匠们取得的成就是广州职业教育发展的一面镜子。

自第41届世界锦标赛以来,中国已正式派出代表团参加。2011年,广州工贸网站设计专业的李记,因平日表现突出,突然被通知代表广东参加世界大赛。不出所料,他有资格为国家效力,五个月后去了英国参加第41届世界锦标赛。

在国外,李记看到了职业教育的另一种发展生态。给他印象最深的是,在一所英国技术学院的交流中,人们发现学生们并不“无助”,甚至“更喜欢”上技术学校。英国非常重视职业教育,许多学生只考虑从技术学院毕业后是否要攻读学士学位

赢得世界冠军后,李记选择留在学校教书。从2007年进入技校至今,十多年来,他从不同的角度经历了广州职业教育的发展,从学生到运动员再到教师,转变了自己的身份和角色。李记说技工学校的学生有更多的就业平台和机会。“当我还是学生的时候,毕业后我去了一家小工厂找工作。月薪3000元很好。现在许多学生毕业后起薪在6000到7000元之间。优秀的毕业生可以在阿里和腾讯等领先企业工作。”

记者了解到,近年来,广州专业技能型人才的就业状况逐年改善,从“择业”到今天的“择业”。如广州工贸、广州机电技师学院等高校,每年都有知名企业进入学校“抢夺”人才,其中不乏世界500强。学生的平均求职率可以达到5: 1或6: 1。

广东作为制造业大省,发展先进产业已成为发展职业教育的沃土。然而,市场需求和政府规划是同一个立足点,这为职业教育的发展提供了活力。数据显示,2018年广州有51所职业学院和27所技术学院,学生人数超过25万,这无疑是一个巨大的工业人才“储蓄池”。然而,校企互动频繁增加,合作深化,建立了“订单班”、“双系统班”和“命名班”,共同培养人才。此外,教学内容和方向也是以行业发展和企业需求为重要参考。

“教师每年都去企业观察和学习其运作模式,了解什么样的人才能满足企业的需求。”李记说,广东从“制造业”向“智力制造业”的转变对技术人才和职业教育提出了很高的要求。从企业回来后,教师将调整学生的培训计划和项目,以跟上行业趋势。

除了“软件”的建设,广州职业教育的蓬勃发展也是指“硬件”的升级。2013年,广州科教城开始计划引进24所职业技术学院。市人大常委会教育、科学、文化和卫生委员会主任赵南贤此前表示,科教城一期工程包括13所职业学校,其中4所学校将于2019年开工建设,其余9所学校将于2020年4月开工建设。这将为职业教育的进一步发展和教学资源的共享提供坚实的基础。

学前教育

选择越来越多样化,观念也在升级和改变。

2016年,住在广州市番禺区的陈女士将面临孩子学习的第一个“选择题”——是上公立幼儿园还是私立幼儿园?最后,她选择了家门口的一所国际幼儿园。近年来,“公”或“民”不再是父母选择幼儿园的唯一标准。像陈女士一样,许多父母把孩子的教育需求放在第一位。除了父母教育观念的“升级和改变”,观念的改变更为重要,因为选择越来越多样化。

幼儿园作为一种进口产品,在广州只有100年的历史。新中国成立后,广州学前教育的发展和推广一直由公共权力主导,大部分单位都有自己的幼儿园。直到20世纪90年代,政府鼓励社会力量经营公园,许多公园也变得市场化。此后,私立幼儿园如雨后春笋般涌现,随着华德福和蒙梭·莱特等国外早期教育理念的引入,具有不同特点的幼儿园丰富了家长的选择。

在私人公园努力的同时,公共公园仍然以“低价格、高质量”的高性价比吸引着大多数家庭。2013年,广州公立幼儿园开始抽签招生。到2016年,该市公立幼儿园的计算机分配和注册比例将达到4.1: 1,即平均4.1人将争夺学位。

广州一所省级公立幼儿园的退休教师告诉记者,上个世纪的幼儿园更像是一个“托管机构”。老师很好地照顾孩子们的食物、衣服和日常生活,并教他们一些知识。近年来,随着儿童发展要求的提高,教师的素质也得到了加强,“不仅要有专业知识,还要懂教育学和心理学,还要学好英语”据报道,幼儿园教师都取得了学士以上学位,其中约20%是研究生。


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